Архив рубрики ‘Учебный процесс в IT’

О бедном джуниоре замолвите слово

Данная статья — это возможно слишком близко принятая к сердцу реакция на пост о принципах работы с начинающими разработчиками. Также я попробовал выразить общее мнение по поводу адекватности некоторых методов приема на работу. Сразу скажу, что это мой личный взгляд и у меня нет особого опыта приема на работу новичков. Об общей проблеме таких статей […]

О начинающих разработчиках и принципах работы с ними

За последние десять лет через меня прошло много начинающих разработчиков. Да и чего греха таить, я тоже когда-то был начинающим разработчиком. За это время я получил тысячи вопросов а-ля “как стать разработчиком”, а также просьб взять людей к себе на практику. К сожалению, даже под чутким руководством более опытных специалистов, далеко не каждому хватает сил […]

Support — взгляд изнутри №3. Учебный процесс

Последняя статья о саппорте было написана достаточно давно, и, честно признаюсь, весьма криво, но за прошедшее время назрели новые мысли и, в основном, касаются они процесса обучения новых сотрудников. Некоторые организации могут позволить себе только распечатанную методичку и наставничество новых сотрудников уже более опытными, другие организовывают целые тренинг-центры, «песочницы» для новоприбывших, в том числе не […]

Становимся лучше: тернистый путь программиста. Часть 1

Эта статья — вольный перевод статьи «The hardest and easiest way to be a better coder» портала medium.com. В ней выражена идея, которую обычно не принято озвучивать в индустрии разработки программ. Эта идея о том, что программисты тоже люди. Но люди, живущие в культуре, отрицающей эмоции в общении. Автор отличненько описывает нам важный путь развития. […]

Клуб анонимных программистов, или почему только псих может стать настоящим программистом

Конечно, вместо того, чтобы тратить время на написание этого поста, я мог бы изучать программирование. Но здесь ведь собрались не ботаны-зануды, чтоб на ночь глядя заниматься всякой компьютерной чепухой, верно? Намного интереснее разобраться — почему одни люди «рождены» быть программистами, а другие страдают и плачут по ночам, но у них мало что выходит. Сначала давайте […]

Образование как трансформация человека и развитие личности

Привет, Хабр! Этим постом я начинаю серию статей об образовании. Я долго подбирал портал для публикации, но лучше Хабра ничего найти не смог: многие СМИ уже настолько увязли в политике и троллинге, что их редакторы вынуждены отключать функцию комментирования. Поскольку я считаю, что в письменной культуре главное — не сам контент, а его обсуждение, я […]

Сертификация в IT: получать или не получать?

На протяжении своей относительно непродолжительной карьеры в IT (5 лет) я время от времени становлюсь свидетелем обсуждений по поводу важности и преимуществ разного рода сертификаций (Microsoft, VMware, Cisco и т.д.) и их реальной необходимости. В этом плане всех моих многочисленных знакомых, с кем я училась вместе в университете или пересекалась по работе, можно грубо поделить […]

Управленческие инструменты: интеллект-карта “Формула работы с людьми”

На одном из моих первых тренингов один из присутствующих менеджеров задал вопрос: — Александр, а вот такая ситуация. Я возвращаюсь из отпуска и обнаруживаю, что, пока меня не было, мой начальник уволил моего ключевого сотрудника. Вот Вы, как эксперт, как считаете — это нормально или нет? Когда меня называют экспертом, надо понимать эффект. Мне становится […]

Кадры решают все

Учиться или не учиться? — вот в чем вопрос. Как ни странно, ответ на него зависит от вашего личного взгляда на экономику. Не претендую на истину в последней инстанции, просто хотелось разобраться и внести некоторую ясность.

Управленческие инструменты: Набор мебельных ключей или как придумывать конструктивные аргументы

Друзья, спасибо за такой большой интерес к нашему видео про троллинг, картины мира и прочие неконструктивные приемы коммуникаций (на текущий момент его посмотрели более 6,000 человек). Если вдуматься, то 24 мин. видео * 6,000 = 2,400 часов времени — надеемся, что это было для вас полезно. Как и обещали, переходим обратно в конструктив: сегодня мы […]