Архив рубрики ‘обучение’

PyLab — 2 года: как пользователи превращают пет-проект в продукт

Всем привет! 28 октября 2026 года исполнилось два года моему пет-проекту PyLab — моему детищу и просто очень приятному и тёплому вечернему времяпрепровождению. Сегодня жизнь проекта разделилась на два направления: Непосредственно приложение. В этой статье не будем дробить его на редактор и обучение — о том, как устроены курсы и редактор, я подробно рассказывал в […]

Инструкция есть, а сотрудник всё равно ошибается. Почему знания не превращаются в навык

Представим: на кухне «Клод Моне» появляется молодой повар Максим. Глаза горят, планы большие: сначала показать себя, потом стать шефом, а там — собственный ресторан. Но для начала хорошо бы приготовить одно блюдо так, чтобы его можно было отдать гостю.

Готовый рецепт интерактивного обучающего курса в одном файле

Обучающий курс о том, как лучше понять друг друга

ХИ‑квадрат. Как я выбирал low‑code платформу

Ситуация Необходимость в выборе новой low‑code платформы у нас в учебном процессе МЭИ появилась после того, как компания Oracle объявила о своем уходе из России. До этого учебный процесс цикла дисциплин начиная от баз данных и заканчивая разработкой клиентских приложений строился исключительно на технологиях Oracle. В частности, для выполнения практических работ и курсовых проектов дисциплины «Разработка информационных систем» использовалась связка Oracle DB + Oracle Application Express […]

Как мы обучаем обычных сотрудников использовать ИИ (и зачем)

Примерно полтора года назад мы в компании начали проводить еженедельные воркшопы по ИИ. Или, как мы сами их называем, ИИ‑кружки. Сначала для разработчиков, а позже — для «чайников» не‑разработчиков тоже. Как, зачем, и к чему это в итоге привело — в статье.

Почему два часа иностранного языка в воскресенье хуже 20 минут каждый день

Почему два часа в воскресенье почти бесполезны Допустим, вы решили серьёзно заняться иностранным языком. В будни времени нет: работа, семья, дела. Зато в воскресенье можно спокойно сесть на два часа и наверстать всё сразу. Два часа — это много. За это время можно пройти урок, выучить десятки слов, послушать диалоги, сделать упражнения. Кажется, что такой подход вполне разумный. Но есть одна проблема. Через […]

Миллионы обращений, контент для ИИ и зарплата-загадка: как московские власти ищут шеф-редактора базы знаний

Картинка сделана с ИИ. Все совпадения случайны ГКУ «Инфогород», которое работает с цифровыми проектами ДИТ Москвы, ищет специалиста

Компания «Нанософт» объявляет о выпуске обучающего курса по программе nanoCAD BIM Отопление

Для кого? Обучение будет полезно: начинающим специалистам, желающим освоить принципы информационного моделирования; пользователям, которые переходят на nanoCAD BIM Отопление из других BIM/ТИМ-решений; специалистам по разработке и оформлению рабочей документации инженерных коммуникаций. В рамках курса вы научитесь: настраивать интерфейс программы и создавать структуру проекта, включая этажи, помещения и маркеры совмещения;

Конвейер по созданию презентаций на базе заметок obsidian и локального ИИ

Идея Идея: понедельник, 10:00. Что если из заметок в obsidian собирать (пересобирать) готовые презентации образовательных курсов? Задача: создание базы знаний для сборки презентаций в определенном формате Проблемы: За 20 лет педагогической практики накопилось достаточно много материала. Проблема в том, что он в виде pptx или pdf, что при сборке нового курса обеспечивает многочасовые затраты на […]

«Второй мозг» в Obsidian: как я полтора года собирала базу знаний, которая не разваливается

В 2024 году я завела базу знаний в Obsidian, а потом полтора года её пересобирала… Ставила и выкидывала плагины, пробовала чужие методики, бросала, опять возвращалась и около полугода назад база наконец перестала разваливаться. В статье представлена архитектура базы слоями, выживших плагины, переезд синхронизации с Google Drive на CouchDB на своём VPS и грабли, с которыми […]