Когда несколько лет назад ИИ только вышел на сцену, в нём видели роль мощного ускорителя продуктивности — почти волшебную палочку для работы и повседневных задач.
Во многом эти ожидания оправдались. Но есть важная оговорка: чтобы (далее…)
Материал подготовлен для будущих учащихся на курсе «Руководитель IT проектов».
Приходилось ли вам когда-нибудь оценивать программный проект, толком не зная требований? Ситуация знакомая: приходит менеджер со словами «Слушай, у нас тут новый проект…» — и ждет от вас прогноз по срокам разработки, бюджету и нужным ресурсам до следующего совета директоров.
Это начало цикла о том, что классический бизнес, что малый, что средний, что крупный корпоративный, должны взять из профессионального спорта. В первую очередь из игровых видов типа футбола, хоккея и баскетбола. Потому что по массе моментов спорт в своем развитии и глубине мышления давно и очень серьезно опережает даже очень известные корпорации (далее…)
Реставрация 35-метрового храмового купола с его сложнейшими сводами требовала нестандартного подхода: возвести строительные леса, точно повторяющие криволинейную геометрию памятника и при этом абсолютно устойчивые без крепления к стенам. Выполнение этой задачи с помощью 3D-моделей вместо десятков чертежей, сокращение сроков проектирования в 3 раза и сложнейшая конструкция строительных лесов, рассчитанная на собственную устойчивость без единого анкера. Все это – результат одного решения, которое многие российские инженеры до сих пор боятся принять: отказ от AutoCAD в пользу (далее…)
Привет, Хабр! Мы, Максим Соловьев, руководитель Эджайл-офиса Департамента корпоративного развития РСХБ, и Наталья Кушнарева, лидер стрима «Ипотека в цифровых каналах» РСХБ, в этой статье расскажем про производственные метрики эффективности работы команд и их применение в Эджайл-практике Россельхозбанка.
Всем привет! Меня зовут Максим Иванков, я развиваю школы робототехники и программирования для детей вот уже 9 лет. За это время я открыл не один десяток центров по России, еще большим людям помог открыть свои технические детские школы. Всё это время я продолжал вести занятия для детей, как преподаватель. Мне 30 лет, у меня трое детей, старший из которых пошёл в этом году в первый класс. Сегодня хотел обсудить вопрос мотивации учиться у детей. Это очень тонкий процесс, с которым я экспериментировал все эти годы и в итоге нашёл вариант, который действительно работает.
Привет, Хабр!
Меня зовут Александра Касаткина. Я ведущий координатор по технологиям информационного моделирования в группе BIM-поддержки в команде ПИК Digital.
Ранее руководитель группы Александра Васильева рассказывала, как устроен сервис BIM-поддержки и как мы решаем проблемы до их появления в статье «BIM-поддержка в ПИК: как сервис решает проблемы до их возникновения». Но что делать, если проблема есть, а решения в базе знаний у нас нет? Разберем в этой статье. В конце статьи приложим чек-лист с алгоритмом действий при решении нетиповых кейсов.
