Архив рубрики ‘обучение’

Новая норма ИТ-команд: недоговаривать

«Я делаю вывод из этого рассказа, что возникает дефицит внимания в твоей команде, и это снижает мотивацию,» — сказал мне председатель ПРП в одной из наших приватных бесед на профсоюзной встрече. И я решила разобраться с этим. В статье опишу результаты своего исследования: возникновение, основные проявления и способы устранения дефицита. Как появляется дефицит внимания?

Знать ≠ уметь: как не стать заложником иллюзии знаний

У вас бывает так — прочитал очередную книжку и думаешь, что стал умнее и лучше? Посмотрел очередное видео о развитии и думаешь, что стал эффективнее? А потом оказывается, что ничего не изменилось. Как же так? Много знать и много уметь — это разные понятия. Если человек все время стремится изучать что‑то новое, развиваться, может показаться, что это очень хорошо. Ведь он узнаёт столько нового. Постоянно […]

400 000 вникуда: почему новички бросают профессию после дорогих курсов

Все мы видели рекламу курсов в стиле: «супер-курс с гарантией трудоустройства за 3 месяца», «Стань востребованным специалистом с нуля», «Наши выпускники работают в Яндексе, Тинькофф и Ozon» и т.д.

Как правильно ставить учебные цели. Разница между мечтой и целью

Кажется, что цели ставить легко: мы вроде бы чётко понимаем, чего хотим. «Хочу быть богатым». «Хочу начать ходить в зал и быть спортивным» и тд. Но то, что большинство целей и всех наших «с понедельника начну» проваливаются — тоже правда. А значит, легко не то, чтобы ставить цели — легко мечтать. А вот ставить цели, […]

Геймификация учёбы в университете и мой опыт планирования

Привет, студент! (а может, уже и не студент) Я уже больше 5 лет учусь в университете, 4 года из которых эффективно совмещаю с работой. Чтобы успевать по учёбе, я использовал собственный способ отслеживания прогресса по ней. Благодаря методу я всегда сдавал все предметы вовремя и ни разу не был на допсе. Допса — это период […]

Научился сам — научи другого: создаем курс по бизнес-процессам для коллег с нуля

Погружение в проблему Всем привет! Меня зовут Полина Кощеева, я бизнес-аналитик в домене «Управление персоналом» «Группы Лента» (Lenta tech). В статье хочу поделиться кейсом, как мы через внутреннее обучение коллег решили одну из «любимых» болей бизнес-аналитиков – бесконечные разъяснения схем бизнес-процессов.

Композитная метрика оценки эффективности обучения

В банковском секторе (и нетолько) эффективность — понятие относительное.Какие метрики выбрать? На что ориентироваться? Зачастую корпоративные университеты представляют результаты обучения в виде сухого показателя обученности или, в лучшем случае, оптимистичного NPS. Сами по себе эти показатели не плохи и не хороши, но при виде их бизнес‑заказчик, как правило, выражает скепсис, и после непродолжительной паузы в переговорной нависает вопрос:«А действительно ли обучение что‑то решает?»

Кто такой этот ваш CTO?! Мой опыт обучения в Стратоплане

Привет, мир! Я Виталий, управляю проектами в KTS. Мы разрабатываем IT-решения для корпораций и стартапов.

История развития школы по обучению детей IT в небольшом северном городке России

Как предпринимательница из небольшого городка в Ямало-Ненецком автономном округе шесть лет назад открыла школу программирования для детей, а сегодня вывела её на международный уровень и вошла в ТОП-3 выдающихся людей Ямала.

DevOps как по учебнику. Возможно ли?

DevOps — это не отдельная роль, а скорее философия или набор практик, принятых внутри компании/команды. Его цель — улучшить коммуникацию и объединить разработку и эксплуатацию общей целью, повысить прозрачность и скорость доставки ценности до клиента. По крайней мере, так нам заявляют основные труды по DevOps, а также те, кто стоял у истоков этого движения. Но […]